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实践教学环节的管理质量直接影响着高等工科院校的人才培养质量。本文在就目前实践教学现状进行分析的基础之上，提出应加强实践教学的过程管理，并给出了具体的解决措施。重点针对实践教学成绩评定中普遍存在的科学性、客观性不足的现象，提出了切实可行的改进方案。
加强实践教学环节的质量管理的探讨
【摘 要】
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实践教学环节的管理质量直接影响着高等工科院校的人才培养质量。本文在就目前实践教学现状进行分析的基础之上，提出应加强实践教学的过程管理，并给出了具体的解决措施。重点针
【机 构】
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北京联合大学信息学院
【出 处】
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北京联合大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2010年1期
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