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本节课结合时事找准学生兴趣点,围绕“影响交通线路布局的区位因素”的不同主题,运用多种类型的活动展开教学,突出问题的引领性和学生学习的自主性。在活动中聚焦学生地理核心素养的达成,落实学生的必备品格和关键能力。
“影响交通线路布局的区位因素”活动教学建议(人教版)——以“我国的高铁”为例
【摘 要】
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本节课结合时事找准学生兴趣点,围绕“影响交通线路布局的区位因素”的不同主题,运用多种类型的活动展开教学,突出问题的引领性和学生学习的自主性。在活动中聚焦学生地理核
【机 构】
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宁夏银川市实验中学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2019年9期
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