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改革开放以来，我国的职业教育的改革和发展取得了巨大的成就。但是，随着社会主义市场经济体制的建立、科技进步和产业结构的调整以及劳动力市场的变化，职业教育的现状已经不适应培养高素质的劳动者和专门人才的需要，也满足不了人们日益增长多样化职业教育的需求。在教育教学领域，职业教育观念和培养模式相对滞后，教学工作片面强调学科体系和知识的灌输，与生产和生活实际严重脱节，