【摘 要】
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＜正＞设计意图:在一次中午散步活动时,孩子们看到幼儿园的水管上面有一只老鼠,这只老鼠看到孩子们过来就快速地往前爬走了。这时,孩子们对老鼠如何走路产生了兴趣,有人觉的是走的,有人觉的是爬的,还有人觉的是跳的。我们经过探索发现老鼠是"手脚"着地爬的,孩子们对这个姿势很好奇也很感兴趣。因此,我设计了本活动来和孩子们一起探索、体验老鼠手脚着地爬的动作。
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＜正＞设计意图:在一次中午散步活动时,孩子们看到幼儿园的水管上面有一只老鼠,这只老鼠看到孩子们过来就快速地往前爬走了。这时,孩子们对老鼠如何走路产生了兴趣,有人觉的是走的,有人觉的是爬的,还有人觉的是跳的。我们经过探索发现老鼠是"手脚"着地爬的,孩子们对这个姿势很好奇也很感兴趣。因此,我设计了本活动来和孩子们一起探索、体验老鼠手脚着地爬的动作。
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