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小学语文低年级教学核心是识字积词和发展语言。低年级的语文教学应依托文本,引导学生积累语言,学习语言,发展语言,强化语言表达,提高语用能力。
对小学语文低年级语用教学的思考
【摘 要】
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小学语文低年级教学核心是识字积词和发展语言。低年级的语文教学应依托文本,引导学生积累语言,学习语言,发展语言,强化语言表达,提高语用能力。
【机 构】
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深圳市坪山区坑梓中心小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年34期
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