【摘 要】
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在课堂教学中，教师准确、适当、艺术性地运用眼神，可以传递许多细腻微妙的感情。语言无法准确表达的情意，眼神能够表达，真可谓“此时无声胜有声”。眼神表达胜过空洞的说教，胜过无
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在课堂教学中，教师准确、适当、艺术性地运用眼神，可以传递许多细腻微妙的感情。语言无法准确表达的情意，眼神能够表达，真可谓“此时无声胜有声”。眼神表达胜过空洞的说教，胜过无休止的训斥，既体现了教师的尊严，又树立了教师在学生中的威信。用眼神代替批评，使学生反省自己的行为，主动改正自己的错误，既节约了时间，又避免了对学生造成语言伤害。用眼神表示鼓励，能开启学生的智慧之门，鼓励他们变得坚强、自信、勇敢。眼神有利于促进教学，达到增进师生感情、激活学生情绪、提高教学质量等作用，达到润物细无声的效果。
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