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混合式学习将传统课堂教学和网络化学习结合起来,整合不同学习方式的优点,激发学生的创造性和积极性。在职业学校语文教学中,“混合式学习”因其教学容量和深度的提升,需要教师对学科内容进行全面解析和建构,使之达到教学效果的最优化。
职校语文“混合式学习”模式初探
【摘 要】
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混合式学习将传统课堂教学和网络化学习结合起来,整合不同学习方式的优点,激发学生的创造性和积极性。在职业学校语文教学中,“混合式学习”因其教学容量和深度的提升,需要教
【机 构】
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江苏联合职业技术学院无锡机电分院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年25期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术2019年度立项课题“‘互联网+教育’背景下职业学校语文混合式教学的实践研究”(课题编号:2019-R-70371)的阶段性研究成果
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