【摘 要】
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在当前小学数学的教学过程中的,应该充分发挥学生活泼好动的特点,将游戏应用在教学的过程中,提高学生对数学的兴趣,一方面这可以促进学生主体地位的提升,另一方面也能让学生
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在当前小学数学的教学过程中的,应该充分发挥学生活泼好动的特点,将游戏应用在教学的过程中,提高学生对数学的兴趣,一方面这可以促进学生主体地位的提升,另一方面也能让学生在游戏中更加简便的学到知识,减少教师的工作量。所以说将游戏引入小学数学教学中是相当有必要的。重点对小学数学的游戏化教学策略展开了论述,将抽象化的概念加以简化,让学生可以更加容易的理解这些概念与理论知识,更好的为数学学习提供服务。
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