【摘 要】
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意大利瑞吉欧教育思想中关于课程的种种阐述,美国的生成课程理念在幼儿园教育中的渗透,启发着人们从不同的社会文化与学术视角去思考幼儿园教育中的诸多问题。幼儿教育中,幼
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意大利瑞吉欧教育思想中关于课程的种种阐述,美国的生成课程理念在幼儿园教育中的渗透,启发着人们从不同的社会文化与学术视角去思考幼儿园教育中的诸多问题。幼儿教育中,幼儿的本质是什么?幼儿教师的角色该如何定位?课程与幼儿的发展之间该如何平衡、共生?幼儿园环境该如何设计?对于这些问题探究,《生成课程》中关于知识、课程以及幼儿园环境设计的观点也许会给我们以启发。
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