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本文阐述了少数民族学生汉语写作教学现状。对存在的问题及原因进行了若干思考，针对少数民族学生预科阶段的“汉语写作教程”提出改进少数民族学生预科阶段写作教学的基本对策。其目的是调动教师对汉语写作教学的积极性，改进教学方法，最终提高少数民族学生的汉语写作水平。
关于高职院校汉语写作教学的思考
【摘 要】
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本文阐述了少数民族学生汉语写作教学现状。对存在的问题及原因进行了若干思考，针对少数民族学生预科阶段的“汉语写作教程”提出改进少数民族学生预科阶段写作教学的基本对策
【机 构】
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新疆昌吉职业技术学院
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2014年16期
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