【摘 要】
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为贯彻落实党的十九届五中全会精神,完整、准确、全面贯彻新发展理念,积极稳妥实施城市更新行动,引领各城市转型发展、高质量发展,在各地推荐基础上,经遴选,决定在北京等21个城市（区）开展第一批城市更新试点工作。现将有关事项通知如下:试点目的:针对我国城市发展进入城市更新重要时期所面临的突出问题和短板,严格落实城市更新底线要求,转变城市开发建设方式,结合各地实际,因地制宜探索城市更新的工作机制、实
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<正>为贯彻落实党的十九届五中全会精神,完整、准确、全面贯彻新发展理念,积极稳妥实施城市更新行动,引领各城市转型发展、高质量发展,在各地推荐基础上,经遴选,决定在北京等21个城市（区）开展第一批城市更新试点工作。现将有关事项通知如下:试点目的:针对我国城市发展进入城市更新重要时期所面临的突出问题和短板,严格落实城市更新底线要求,转变城市开发建设方式,结合各地实际,因地制宜探索城市更新的工作机制、实施模式、
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目的:本试验旨在研究全混合日粮（total mixed ration,TMR）不同物理形态（A1颗粒、A2粉料）及饲喂模式（B1不补饲苜蓿、B2补饲苜蓿）组合成的4种饲粮对育肥羊瘤胃发酵、生长性能以及养分消化吸收的影响,并对适宜饲喂组合下十二指肠氨基酸平衡性进行测定,探讨育肥羊TMR的适宜饲喂策略及其饲喂下可能存在的限制性氨基酸（limiting amino acids,LAA）,以期为育肥羊生产
随着课程改革和素质教育的不断推进,越来越多的教师意识到培养学生的综合能力与核心素养的重要性。其中,阅读能力就是综合能力的一个组成部分,所谓,"读书百遍,其义自见。"阅读是人汲取知识和养分的过程,拥有良好的阅读能力可以受益终身。小学阶段的学生因为年龄尚小,思维、智力、心理、身体等各个方面都处于待开发阶段,是培养其阅读能力的关键时期。所以,如何高效地培养学生的语文阅读能力成为部分语文教师的困扰,本文将
语、数、外作为三大主要学科,在小学阶段的教学效率尤其受到广大教育工作者和学生家长的重视。教师能否在小学阶段语文教学中开发学生心智、激发学生的学习兴趣、养成良好的学习习惯,将直接影响到学生今后对于其他科目的学习成果。语文作为母语教学,其本身肩负着锻炼学生文本理解能力、语言转化能力的教育,小学语文教师应该尤其重视对学生阅读能力的培养,以新型教育模式构建课堂,提高教学的效率和质量。
饲用益生菌安全、无残留,且具有促进畜禽生长和免疫抗感染等益生性能,是“禁抗”时代,符合发展大势和产业增值需求的理想产品,研发潜力巨大。为了检验复合益生菌在家禽生产中的应用潜力,本研究将复合益生菌进行肉鸡饲喂试验。首先,为了制备符合生产标准,且菌量理想的复合益生菌制剂,本研究将筛选出的三株乳酸菌、实验室保存的一株枯草芽孢杆菌（BYS2）、一株酵母菌（CICC 1355）进行中试车间发酵,制成复合益生
剧情简介在小嗝嗝（Hiccup）和无牙仔（Toothless）的共同努力下,博克岛（Berk Island）成为龙族的世外桃源。但一条雌性光煞飞龙（Light Fury）的意外出现打破了他们平静的生活。为了揭开族群和龙共存的谜团,Hiccup和Toothless前往他们本以为只存在于神话中的"隐秘之境"（the Hidden World）。
Background: Caldesmon gene（CALD1） plays an important role in many cellular functions. Some researchers have found the correlation between CALD1 expression and prognosis of gastrointestinal cancer（GI）,
为降低染料废水的处理成本,实现"以废治废"的目的,以壳聚糖和粉煤灰为原料,用NaOH溶液作为改性液制备壳聚糖联合改性粉煤灰吸附剂,探究对废水中亚甲基蓝的吸附性能并拟合其动力学方程。结果表明,当壳聚糖与粉煤灰联合吸附剂质量比为0.03时,对废水中亚甲基蓝的吸附效果较佳。通过设计正交实验考察各因素对吸附效率的影响程度,结果表明,对于50 mL的100 mg·L-1亚甲基蓝溶液的较优吸附条件为:温度为8
OBJECTIVE: To identify Cald1 as a novel regulator of Linggui Zhugan decoction（苓桂术甘汤） for improving insulin resistance in vivo and in vitro.METHODS: Sprague-Dawley rats were randomly assigned to 3 grou
"培养担当民族复兴大任的时代新人"是党的十九大提出的一项重大战略任务。在今年的全国宣传部长会议上,中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁同志强调,要紧紧抓住青年这一思政工作的重点群体,培养能够担当民族复兴大任的时代新人。中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明同志在工作部署中指出,面对青少年在思维方式、价值取向、行为特点