论文部分内容阅读
古诗词不仅蕴含着我国灿烂文化的瑰宝,更是继承和发扬中华文化的需要.在小学阶段进行古诗词的教学是培养学生良好文化素养和进行思想品德熏陶的重要手段,而如何小学生参与古诗词教学活动的兴趣,是教师需要在教学中不断尝试和探索的问题.本文从小学语文古诗词教学入手,主要在熟读成诵场景重现读诗作画三个方面着重讨论了古诗词教学中常用的策略以及有效的方法.