[摘要]随着网络的飞速发展，网络的应用已深入到包括大学校园在内的社会各个领域，对社会生产和生活的各个方面都产生了重要影响。网络在高校的广泛运用，为大学生获取网络信息和学习科学知识提供了便利；但同时一些形形色色的不良信息也不可避免地冲击着大学生的思想意识，对大学生心理和行为产生着消极影响，从而为高校的思想政治工作带来新的挑战。
　　[关键词]思想政治教育、网络时代、机遇、挑战
　　中图分类号：G250.72 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2013）06-0197-01
　　一、大学生思想政治教育的重要性
　　1、大学生是我们国家中的知识储备军，是我们走在科学前端的的中坚力量。大學生是高校思想政治工作（特别是思想政治教育工作）的主要对象，因为他们是我国社会主义事业未来的骨干，他们的思想政治面貌如何将直接关系到我们国家的前途和命运；大学生属于青年的范畴，正处在人生成长的关键时期，正在迅速走向成熟又未成熟，世界观和人生观正在形成。而要做好高校思想政治工作，则必须要以大学生思想政治教育为先导。大学高等教育是一个人在人生中综合素质提升和专业技能学习的重要阶段，大学生也是高等教育中思想政治教育的主要对象。当然要想做好高等教育教学工作，那么思想政治教育必定是先导。
　　2、一个国家要想强大要从综合国力上来强大，而不是简单的经济实力，国民素质也不是不可缺的。江泽民同志在党的十五大报告中指出：“建设有中国特色社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。这是我国文化建设长期而艰巨的任务。”
　　从1987年颁布的文件《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》再到2004年国务院颁发16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》都为我们的思想政治教育提供了一个机遇，国家对大学生的精神文明素质是十分重视的
　　二、思想政治教育的现状
　　当代的青少年的社会价值观主流是非常好的，大部分人都有着正确世界观、价值观和人生观。“青年人最善于接受新的价值观，最少保守思想，不受旧的落后的文化的制约。因此，他们敢于向传统习俗、传统文化观念挑战，他们也常常给社会文化注入新的内容，促进社会文化的变迁。”社会整体的精神建设趋向积极的方面，社会中的青年人在高等教育之下都逐渐建立起一个正确的价值体系。人们拥有着非常强的社会责任感，在国家面临外界的压力时都会凝聚起来。社会的精神文明建设在社会的高度发展之下，为国家的发展注入了一股力量。
　　网络中思想政治教育行为的自由度和极强的渗透性，这就使得思想政治教育内容趋向多元化。传统的课堂教学学生思想政治教育的需要不可能完全获得满足，教师只能根据大多数学生的需要进行教学。
　　三、网络对思想政治教育的影响
　　1、对思想政治教育工作者教育方法的挑战
　　原有的思想政治教育使我们局限在课堂的灌输，难以调动学生的积极性和参与性，在网络所构建的这样一个平等的交互性的平台上，大学生的主体意识会被极大地调动起来，进而影响他们的认知方式和接受方式，这将对传统的以权威性单向灌输的教育方式产生冲撞。
　　学生不再是简单的接受教育，而是可以和老师平等地进行交流。
　　纷繁的网络信息影响了学生的人生观、价值观和世界观的正确树立。网络中交往具有隐蔽性和开放性，造成外界对网络使用者不易实施有效的监督，传统社会道德规范的约束力在网络上相对减弱，从而容易造成大学生道德意识的弱化。教育者不能全面准确掌握大学生的网络思维方式和文化心理，使其对教育对象的主导作用有所削弱。
　　2、网络给思想政治教育带来的机遇
　　互联网迅速扩展应用，极大地影响着人们的生产方式、交往方式、信息传播方式、思维方式和生活方式，极大地丰富了人们的生活，同时由于网络自身的广泛性、交互性和开放性也给思想政治教育带来了一个全新的发展机遇。
　　网络为思想政治教育开创了一个的德育空间，打破了原有教育的时空界限。学生可以在网上自由地与老师、家长、同学探讨交流各种思想困惑或问题，及时了解社会上的各种信息，这就有利于把学校、社会、家庭对大学生的思想政治教育融为一体。从而使原先相对狭小的思想政治教育空间变成了全社会性的、开放性的思想政治教育空间，使原先滞后于学生思想的思政教育内容变成了更具有前瞻性、时效性的内容。
　　网络更新了大学生的思想观念，提高了大学生的综合能力，也拓宽了师生交流的渠道。同学们在网络中接触到了许多的新生事物，打破可他们固有的、老旧的思想模式。在网络中思想政治教育，我们的学生需要提高我们的综合能力，我们在这个领域中需要我们自己独立的参与社会生活，也使我们有了施展自己个性的空间。虚拟的网络空间促进了大学生创造精神和开拓精神的培养，促进了大学生参与意识、平等意识、民主意识的提高。也给师生之间的交流提供了一个新的渠道，大家在这个平台上畅所欲言，思维碰撞产生美丽的火花。
　　四、网络时代思想政治教育的发展建议
　　1、建立专门的思想政治教育网站。在这个网络时代，网络作为一种文化观念和信息的传播载体，它为思想政治教育开辟了新的天地。在专门的思想政治教育网站可以把当代的思政教育理念传播开来，可以说给我们的思政教育者提供一个发表言论的平台。根据网络开放性及交互性的特点，利用网络了解和搜集青少年关注的热点问题，掌握他们的思想动态，在一些重大的、敏感的政治问题上，有重点地进行积极引导，从而有针对性地开展思想政治工作，保证网络思想政治教育正确的政治导向。不仅服务于我们的学生，也可以在群众中间加强精神文明建设，帮助大家树立一个核心价值观。
　　2、提高当代思政教育队伍的质量，一个良好的师资教育才是思政教育建设的基础。教育者也习惯于传统的教育格局，利用网络信息技术开展思想教育意识淡漠。网络时代要求思想政治工作者转变教育观念，打破传统教育中教育主客体矛盾对立的关系，改传授、灌输的职责为指引、引导，也就是在网络教育中不再以特定教育者的身分出现。正人先正已，要帮助教育对象的前提是教育者自己具有良好的心理素质。我们要领导我们的教育队伍走向年轻化和前沿化，在网络时代在联合网络的优越性使思想政治教育发展的更好。
　　3、加强网络监控管理工作，防止低俗的文化传播。我们可以利用网络技术手段对网上的有害信息进行强制性的检查和过滤，净化信息传播渠道，对网络信息进行控制。从源头掐断不良信息的传播，为大家建立一个纯净的网络交流环境。网络中信息传播时效性很强，只有杜绝那些不良的、反动的、恐怖信息，建立起相关的法律法规，才能更好地实施网络思想政治教育。并建立网络道德思想体系，培养全民的网络道德意识、安全意识，使人们增强自我防范能力。
　　网络化的社会一定是思想政治教育空前活跃的社会，网络对传统意义上的思想政治教育正在产生多方面的影响。思想政治教育工作者要跟上时代发展的步伐，充分利用网络技术拓展思想政治工作的空间与渠道，努力开创新时期高校学生思想政治教育的新局面。