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一、PBL教学模式 PBL源于北美，是当前医学教育改革的一种趋势，受到世界各国医学教育机构的关注。PBL全称是Problm-Based Learning意译为：“解难为本学习方法。”直译为：“以问题为基础的学习法。”此法于1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大Memast大学医学院执教时首创，现在教育学院、商学院、工程学院等部采用这种方法教学。其特点是：以临床问题为基础；倡导以学生为中心；学生主导自己的学习；强调解决问题的能力；确保养成终身自学的良好习惯。