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如何尊重孩子们的感受与体验、需求和愿望，更好地了解和沟通学生的心灵，创设各种教学情境与游戏活动，让孩子们在“玩中学，学中玩”，为学生缔造一个与他们的生活、情感、需要息息相关的美术空间，这是美术教育教学活动的出发点和归宿，也是每位教师必须努力的方向。
新课程下美术教学活动中的四个提倡
【摘 要】
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如何尊重孩子们的感受与体验、需求和愿望，更好地了解和沟通学生的心灵，创设各种教学情境与游戏活动，让孩子们在“玩中学，学中玩”，为学生缔造一个与他们的生活、情感、需要息息相
【机 构】
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长沙教育学院
【出 处】
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湖南教育：综合版
【发表日期】
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2005年10期
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