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本文主要以基于体验式教育理念的小学音乐教学策略为重点进行阐述,结合当下小学生音乐课程实际学习情况为依据,分析体验式教育理念在小学音乐教学中的应用背景,从引进音乐旋律体验,引进音乐韵味和舞蹈,强化学生体验,深入说明并探讨体验式教育理念在小学音乐教学中的应用背景,进一步强化体验式教学理念在小学音乐教学中的运作效率。