【摘 要】
：
随着课程的不断改革和素质教育的不断发展,对培养学生不同思维能力的发展已成为中学数学教育的中心课题:促使学生掌握相应的知识内容,具有相应的基本技能,提高学生的思维能力,发展学生的发散思维能力,促进数学问题的有效解决。因此,在初中数学教育的发展中,教师必须采取有效的教学方法,增强学生的不同思维能力,提高解决问题的能力。本文讨论了在中学教育中培养学生不同思维能力的策略。
论文部分内容阅读
随着课程的不断改革和素质教育的不断发展,对培养学生不同思维能力的发展已成为中学数学教育的中心课题:促使学生掌握相应的知识内容,具有相应的基本技能,提高学生的思维能力,发展学生的发散思维能力,促进数学问题的有效解决。因此,在初中数学教育的发展中,教师必须采取有效的教学方法,增强学生的不同思维能力,提高解决问题的能力。本文讨论了在中学教育中培养学生不同思维能力的策略。
其他文献
目的:研究血清丙氨酸氨基转移酶(ALT)、γ-谷氨酰氨基转肽酶(γ-GT)、亮氨酸氨基肽酶(LAP)水平联合检测甲亢合并肝损害的应用价值。方法:选取我院甲亢患者124例(2019年3月〜2020年3月),及同期健康体检者60例。均检测血清ALT、γ-GT、LAP水平,以肝功能损害标准为“金标准”。比较甲亢患者(合并肝损害、无肝损害)、健康体检者血清ALT、γ-GT、LAP水平,并统计血清ALT、γ-GT、LAP单一诊断及联合诊断甲亢合并肝损害的结果及诊断效能(灵敏度、特异度、准确度)。结果:经肝功能损害标
6月26日是国际禁毒日,连日来,青岛城运控股公交集团崂山巴士在车厢内办起了禁毒展,并通过发放宣传单页等方式,通过宣传车向市民推广《山东省禁毒条例》及宣传毒品的危害。24日上午,一辆以宣传禁毒为主题的226路公交上线运行,车厢内张贴有禁毒宣传标语,工作人员还在两侧玻璃上张贴醒目的禁毒标语、禁毒类漫画的公益宣传广告。同时,车厢上方的空白处张贴了一些禁毒宣传画,方便市民乘车时观看了解。26日当天,工作人员还走到站头,给过往的市民分发禁毒宣传手册,并向乘车市民宣传《山东省禁毒条例》。
6月29日上午,当涂乌溪至高淳淳溪长三角毗邻公交线路正式开通,马鞍山市交通运输局副局长陈晓员、高淳区交通运输局副局长徐新武、当涂县政府副县长朱凤财出席开通仪式。当涂乌溪至高淳淳溪公交共投入10辆新能源纯电动公交车,全程26.2公里,每日发车21个往返班次,途经马鞍山市当涂县、宣城市宣州区、南京市高淳区,共设14个站点,首末站为当涂乌溪客运站和高淳淳溪轻轨站,运营票价实行2元一票制,无缝换乘进一步弥补了宁高城际轻轨与高淳区毗邻区域的旅客运输空白。这是当涂县继2018年2月开通湖阳镇至高淳区公交线路之后的第二
2021年8月3日至4日,由中国国际商会云南商会、上海市果品行业协会、万果联主办的“2021第三届云南果蔬产业大会(云果会)暨中国地标农产品产销对接万里行之云南站”在昆明举办。大会聚集多位果业专家学者、种植商、批发商、零售商、方案解决商、科研种苗培育等专业人士,采用政企对话、专题探讨、品类研究、技术专场、产地考察等形式展开交流分享.
教师是人类灵魂工程师,也是人类文明的传承者,承担着振兴民族和教育工作的重任。所以,我们一定要加强对新入职老师的教育和培训。基于此,本文就针对中小学新教师入职培训评价模式进行研究。
随着社会信息技术的快速发展,基于微课的翻转课堂教学模式步入了初中化学课堂。这种参与性、灵活性和主动性更强的教学手段的出现,拓展了教学内容,激发了学生的自主学习意识和独立思考意识,学生掌握了学习的主动权,其学习效率将会大幅度提升。因此,初中化学教师从多方面考量,积极采用翻转课堂教学模式,不断完善教学体系、注重评价体系的建设和课程设置,以全方位提升化学教学效率。
在高中政治课程教学中一个重要的教学任务就是要强化立德树人理念的实施。高中政治课程教学不能只对书本知识进行讲解,要按当前时代发展要求以及学生的实际情况,让课程教学更加深入到学生的日常生活中,在具体的课程教学中努力将立德树人理念渗透进去,从而推动学生思想道德水平的提升。
阅读能力培养是语文教学的重要目标,是学生能力水平的直观体现。整部文学文化著作连续性的完整阅读,就是一个学生不断建构、运用语言文字的过程。可以增加语料的积累,丰富阅读经验;可以掌握读书方法,提升阅读能力,养成阅读习惯;可以读思结合,深化对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的认识和理解,完善人格培养。
由于多媒体具有图、文、声、像并茂的特点,所以它不仅能充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,活跃学生的思维,拓展学生的想象力,能为数学课程改革提供全新的教学方式和学习方式。本文对现代信息技术在初中数学中的运用提出了相应的措施,以期提高初中数学与现代信息技术整合的实用性,达到优化学习过程的目的。因为这样的课堂能够为学生创设生活化的环境,提供探究式的研究氛围,倾注更多的人文关怀。
随着社会的发展,人们对教育的认知越来越全面,培养德智体美劳全面发展的学生成为越来越多人的诉求。体育作为其中的重要一项,体育的教学也随之受到广大重视。体育教学的深入推进,不仅能提升学生的体育素养,促进体育强国目标的实现,同时也能最直接地对学生的身体健康产生益处。促进中学体育健康发展,对提升中学教学质量,丰富中学生的学习生活,有利于中学生身心健康发展。