初中数学教学相关论文
在初中数学教学中，教师不但需要传授给学生数学理论与知识，还需要激发学生的学习兴趣，使学生始终保持积极向上的学习态度，从而有效锻炼......
在初中数学教学中，逆向思维是一种能够提升学生创新能力的思维方式，这就需要教师在具体的教学过程中将学生逆向思维培养作为教学的重......
伴随着我国现代经济的迅速腾飞和素质教育的不断开展,目前的学校教育已经越来越注重对于学生们核心素养的综合发展。学校教育对学......
每一所学校,都在响应国家号召进行新一轮的教学改革,但由于目前的学校教育依然是应试教育,所以在教学中不可避免的会出现一些问题......
目前，随着互联网技术的日趋成熟和多媒体设备的更新迭代，在教学中运用信息技术已经成为推动教育发展的必然选择。数学作为一门逻辑性......
经济的发展、互联网的出现，促进了社会各个行业的进步，教育行业与信息技术也产生了更多交集。义务教育阶段各个学科以培养学生能力和......
随着时代的不断发展，社会越来越需要应用能力强、实践经验丰富的人才，所以在当代教育教学改革中教师要不断加强对学科应用意识的培养......
在新课标的推动下，对学生核心素养提出了越来越高的要求，对初中数学教学也提出了更高要求，这就需要初中数学教师需要重视学生运算能力......
随着社会的发展,环境的改变,知识日新月异地更新,以及国家对于新课改的推进,当前社会对于人才的需要发生了变化,正因如此,在数学教......
在初中阶段，数学是学生学习的主要科目之一，并且数学也是学生从小接触的．但在具体的学习过程中，数学是比较复杂的，因此，学生在进行学习时......
在教学过程中引入情境教学,教师客观引入或者创设生动形象的实际生活场景,吸引学生更好的体验教学,从而全面掌握学习内容,一定程度......
数学思想是学生掌握数学知识的必备工具，只有形成正确的数学思想，学生才能有效解决各种数学问题。数学教师在教学中，除了要帮助学生掌......
数学思想既是数学这一学科的精髓，又是促进学生将数学知识转变为数学能力的纽带，因此教师在进行初中数学教学时适当地渗透数学思想能......
在初中数学课堂上,老师们应该考虑如何创造情境,让他们的眼、手、心、嘴合一。在这种情况下,学生的学习将会变得更科学、更友善、......
数学思想蕴涵在数学知识形成、发展和应用的过程中,是数学基础知识和基本方法在更高层次上的抽象与概括。数形结合思想作为初中阶......
本文运用Citespace软件绘制知识图谱和可视化分析，对中国知网CNKI数据库1999-2021年初中数学教学中的情境创设的研究文献进行分析。......
通过“全等三角形手拉手模型专题课”研究分层教学的实施,对教学目标、内容、练习、作业、小测、评价进行分层设计.研究发现初中数......
数学作为历史悠久的科学,它的产生与发展极大地推动了人类文明的进程。在学校教育中,数学学科也肩负着育人的重任。经过历代更迭的......
自十九世纪以来,数学史与数学教育的关系就一直被西方数学界和教育界所重视。我国著名的数学家钱宝琮先生非常重视数学史在数学教......
如何开展高效的课堂一直是教育界致力研究的目标,各项有关课堂教学模式的研究与改革的本质也是希望让教师的课堂教学更高效。我国......
学生在学习中的学习思维能力非常重要，在初中学习中，学生需要对相对复杂的知识进行认识，学习的难度比较高，如果学生在学习中没有开动自......
“情境—问题—思维”教学视角，注重以问题情境设计引发认知冲突，以核心问题引领探究活动，倡导通过一般化、特殊化、类比、逆向等思维......
基于APOS理论的四个教学阶段探寻初中生数学知识建构的心理过程，以“平方差公式”教学为例，先依据史料适切性原则合理选取历史素材，再......
在初中阶段,数学学习难度是比较大的,而将信息技术和数学教学结合起来可以使信息技术具有的支撑作用充分发挥出来,构建更为高效的......
随着社会的不断发展,自主学习能力已成为每一个人都应具备的一项基本能力,以学生而言,拥有较强的自主学习能力,不仅能提升其学习效......
导学案是促进学生自主学习和合作探究的重要工具，教师在初中数学教改中加强实践导学案，不仅可以帮助学生明确数学课程的学习目标、内......
文章首先简述了任务驱动教学法，然后说明了初中数学教学的要求，接着阐述了任务驱动教学法在初中数学教学中应用的价值，之后分析了任务......
新经济时代背景下,科技的逐步优化趋动了教育领域的现代化发展,初中教育中多媒体技术的融合应用已成必然趋势。初中数学教学中,要......
在初中数学教学中应用信息技术，不仅可以为学生营造多元化学习环境，也能促进学生习得数学知识技能。文章主要分析信息技术与初中数学......
在社会时代不断进步和发展的影响下,一些软件技术逐渐出现在教育领域中,其中几何画板被教师所广泛应用到数学教学当中。初中数学是......
初中时期是每个学生学习生涯的重要阶段，起到承上启下的过渡作用。初中时期的数学课程提高了学科知识的难度等级，由较为直观的具象化......
化归思想是最基本的数学思想方法之一,是数学思想方法的灵魂.将化归应用于数学教学中对概念学习、方法掌握具有提纲挈领的指导性意......
在新课程改革背景下，学校教育应当注重对应用型人才的培育。要适应新课程改革发展的特点，切实落实素质教育的科学核心思想，中学数学教......
数学作为重要的基础学科，无论是在生活领域，还是科研领域，都具有不可替代的优势性。学习数学，十分考验学生的逻辑思维能力以及推理能力......
在我国现阶段的数学教学中，建模思想能够帮助学生树立正确的数学学科思维，引导学生通过建立相应的数学模型，体会数学规律变化，感知数学......
随着我国教育改革的不断深入，很多新型的教育理念开始运用在了现代教学中。比如，逐渐开始提倡创新教育、素质教育、愉快教育等。面对......
在数学教学中,提倡高效课堂。"双减"政策明确指出大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好。这就要求教师在设计数学教学活......
初中数学教学过程中不仅需要完成理论知识和实践技能的教学，还需要使初中生具备广博的知识、敏锐的思维和良好的学习习惯。为了使初......
初中是建立和发展学生数感的关键时期，学生形成良好的数感不但能更深刻地感知数的意义，而且在解决实际问题时也能基于直接思维更轻松......
新课改指出,教师在教学活动中,在对教材进行讲授时,应注重学生的学和教师的教的有机统一,并深刻认识到在课堂教学中学生是学习的主......
在中学数学教学中,解题是一个必不可少的环节,它既可以帮助学生巩固和提高他们的思考能力,又可以测试他们的数学水平。在解决数学......
教学目标问题化,是构建"以问题为导向的自主探究式课堂"的逻辑起点和基础。教学目标问题化具有学生主体性、教师主导性、学习探......
数学是一门基础性的学科,它不仅仅是集合了方法与技巧的一种工具,更是一门充满艺术之美和逻辑严谨的科学。然而在竞争激烈的社会背......
随着近年来我国初中教育事业改革的深化，在人教版初中教学实践中如何更有效培养学生的思维能力已成为当前初中教育者研究的重点课题......
数学教学因数学的抽象性、严谨性、广泛应用性、过程思辨性等特点承担着双重任务,不仅教授知识,更发展学生能力。初中数学知识面广......
近些年来,随着信息技术的蓬勃发展,信息化的网络资源已悄然融入到了社会的各个领域,因而将网络资源融入日常教育教学可以更好的顺......
