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在探究性阅读教学中教师何时点拨时机最佳?笔者结合教学实际,认为可以从以下几处着手.rn一、点在分歧处rn在探究反馈时,由于认知能力和生活经验等方面的差异,学生可能会对同一内容产生不同的理解,在“公说公有理,婆说婆有理”的情况下,教师的“点拨”是关键.rn
浅谈探究性阅读教学中的点拨“点”
【摘 要】
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在探究性阅读教学中教师何时点拨时机最佳?笔者结合教学实际,认为可以从以下几处着手.rn一、点在分歧处rn在探究反馈时,由于认知能力和生活经验等方面的差异,学生可能会对同
【出 处】
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课程教材教学研究（小教研究）
【发表日期】
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2005年10期
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