教学渗透学术 提高教师素养

来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:auroragame_luoxl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我校根据区教育局总体要求,紧紧围绕“减负增效”这一主题,设计校园学术节方案。方案与我校日常工作相结合,统筹开展,以展示、研讨、讲坛、论坛等为载体,搭建交流平台,营造“让教育充满思想,让教学蕴涵学术”的学术氛围,提升教师人格魅力和学识魅力,以促进每一个学生的成长。
其他文献
[目的]通过农业技术措施从源头上改善灰分、苯醇抽出物和木质素的含量,更好地利用竹资源。[方法]以1年生慈竹为材料,研究不同氮钾配比对慈竹灰分、苯醇抽出物和木质素含量的调
今年1月初,我带上海市南洋模范中学学生篮球队赴美国东北部与美国高中生展开了为期16天的篮球交流赛,受益匪浅。我认为,这次篮球文化交流,让我们从另一个侧面了解了美国中学的素
[目的]为镍肥的进一步开发利用提供基础理论依据。[方法]以春小麦和樱桃番茄为试材,选取均匀一致、饱满的50~100g种子,分别置于不同浓度、不同种类的Ni^2+盐溶液中浸种6~12h,研究了
[本书及作者简介]希尔伯特·迈尔,德国著名的教育家和教学法专家。自1975年起任德国奥尔登堡大学学校教育学专业教授,精通课堂教学方法和学校发展变革方面的研究。《课堂教
在仅有的45分钟的课堂教学中,每个教师要力求每一节常态课有效,注重让学生成为课堂的主角,调动了学生积极思维和浓厚的学习兴趣,实现高效课堂,那么就得要探索有效达到课堂高效方法
[目的]探讨姬松茸在富硒过程中的生化机理。[方法]在姬松茸菌丝体培养基中加入浓度分别为03、0、609、01、201、50 mg/L的亚硒酸钠溶液,研究不同浓度硒对姬松茸菌丝体内过氧
天下大势,分久必合,合久必分。这句话,用在全球货主间的分分合合,恰到好处。最近有消息称,3月份全球两家区域性联盟成立,即亚洲货主联盟(ASAAsianShippersAlliance)和全球货主联盟(GSA
从污水样品筛选出能利用甲醇的菌株A和B,经16S rDNA测序分析,鉴定为芽孢杆菌(Bacillus sp.KM01)和肺炎克氏杆菌(Kleb-siella pneumoniae)。甲醛耐受能力的测试表明,这两种分离菌对甲
用乙酸乙酯作溶剂,采用索氏提取法对黄花忍冬果实中绿原酸进行提取,高效液相色谱法对绿原酸进行检测和含量的测定。结果表明,该法对黄花忍冬果实中绿原酸的提取简单、快速;检
根据河北坝上地区的自然条件、植被分布和水土流失状况,分析了制约营造林质量的主要因素,提出了提高营造林质量的对策。