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通过将创新思维训练、课程思政、技能培训融入到课程教学过程，通过职业资格认证、教学手段、技能竞赛三者共同驱动学生学习，实现学生自主管理、自主学习、自主发展。
三融三驱的课程教学模式探索与实践
【摘 要】
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通过将创新思维训练、课程思政、技能培训融入到课程教学过程，通过职业资格认证、教学手段、技能竞赛三者共同驱动学生学习，实现学生自主管理、自主学习、自主发展。
【机 构】
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重庆电子工程职业学院
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年22期
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