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对慢性乙型肝炎的治疗应采取综合措施,包括抗病毒、免疫调节、抗炎及改善肝功能和抗肝纤维化等,其中抗病毒治疗是关键,因为只有抑制病毒复制,才能改善肝脏病变,防止肝硬化、肝衰竭和肝细胞癌的发生。
对当前慢性乙型肝炎抗病毒治疗的看法
【摘 要】
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对慢性乙型肝炎的治疗应采取综合措施,包括抗病毒、免疫调节、抗炎及改善肝功能和抗肝纤维化等,其中抗病毒治疗是关键,因为只有抑制病毒复制,才能改善肝脏病变,防止肝硬化、肝衰竭和肝细胞癌的发生。
【机 构】
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100034,北京大学第一医院
【出 处】
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中华传染病杂志
【发表日期】
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2005年23期
其他文献
【摘要】在小学阶段是学生智力开发的高峰期，数学课堂教学是培养学生思维的主阵地，教师要运用各种教学手段和策略，启迪学生智慧，促进学生思维发展。教学中，要注重激发兴趣，以“趣”促“思”；要注重语言训练，以“说”促“思”；要注重问题意识，以“疑”促“思”；要注重动手操作，以“动”促“思”；要注重变式训练 以“变”促“思”。 【关键词】学生 思维 注重 发展 【中图分类号】G622 【文献标识码】A
【摘要】为了进一步提升语文教学的有效性，增强教师和学生之间的双向互动，教师可以尝试在教学实践中组织开展对话教学活动。有效对话模式作为一种新型教学模式已经被广泛应用于实际教学的过程中，尤其是在我国小学语文课堂的教学过程中得到了十分广泛的应用，不仅能够提高整个小学语文课堂教学的质量和水平，同时还能够创新小学语文课堂教学的模式。基于此，本文主要对小学语文课堂教学中的有效对话进行了简要的分析，希望可以为相