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目的：了解中小学生健康素养水平及影响因素。方法：用多阶段分层整群抽样法,抽取8所学校共计405名学生,用统一的调查问卷开展现场调查。结果：中小学生具备健康素养的比例为25.7%,其中具备基本知识和理念、健康生活方式与行为和基本技能的比例分别为24.4%,54.6%,88.1%;影响中小学生健康素养的主要因素为自评学习难易和地区来源。结论：中小学生的健康素养有待提高,应有针对性的开展学校健康教育课程。