【摘 要】
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德福一致作为我国传统伦理理想的精髓,本应是高校德育教育的终极目标,但现实中的伦理道德困境则是德福并不总是一致,甚至出现严重背离。本文从道德与幸福的相关性分析入手,对
【出 处】
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湖北民族学院学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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湖北民族学院科技学院重点项目(课题编号:KJY201407)
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德福一致作为我国传统伦理理想的精髓,本应是高校德育教育的终极目标,但现实中的伦理道德困境则是德福并不总是一致,甚至出现严重背离。本文从道德与幸福的相关性分析入手,对学校德育教育中存在的德福不一致的现象进行了深入分析,阐述了＂德福一致＂在高校道德教育中的作用,并从实践层面为高校德育教育中应用＂德福一致＂理论提出一些建议,以期有效改善高校德育教育水平,促进德福一致目标的实现。
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