【摘 要】
：
新形势下,在中华文化的百花园里,军旅诗词像一朵瑰丽的奇葩,不仅可以开枝散叶,还可以达到,花蕊竞放,散发着夺人心魄的芳香境界。文明伟大的领袖毛泽东主席,不仅是革命的重要人物,也是一位享誉中外的大诗人。在他的诗词中,可以看到革命英雄主义、浪漫主义和乐观主义精神。从诗词感悟毛泽东崇高的人生境界,感悟伟人崇高的人生境界。不仅可以帮助大家更好地了解和认识历史,还可以帮助大家提气,汲取到很多正能量。因此,本文
论文部分内容阅读
新形势下,在中华文化的百花园里,军旅诗词像一朵瑰丽的奇葩,不仅可以开枝散叶,还可以达到,花蕊竞放,散发着夺人心魄的芳香境界。文明伟大的领袖毛泽东主席,不仅是革命的重要人物,也是一位享誉中外的大诗人。在他的诗词中,可以看到革命英雄主义、浪漫主义和乐观主义精神。从诗词感悟毛泽东崇高的人生境界,感悟伟人崇高的人生境界。不仅可以帮助大家更好地了解和认识历史,还可以帮助大家提气,汲取到很多正能量。因此,本文首先提出需要探究的问题,之后,结合现状,以《沁园春·长沙》为教学实例,从力量和豪气、自由与生机、读书与修身等几个方面进行正确思考,丰富生活、陶冶情操。
其他文献
使用疼痛评分量表与简易智能量表评价不同剂量地塞米松对老年患者甲状腺肿瘤切除术后早期咽喉痛和认知功能障碍的缓解效果。将90例择期行甲状腺肿瘤切除术的老年患者随机分为三组：高剂量地塞米松组（Dex-H组）、低剂量地塞米松组（Dex-L组）与对照组，每组30例，分别在麻醉诱导时静脉注射0.2 mg/kg地塞米松、0.1 mg/kg地塞米松和等体积生理盐水。在术前1 d及术后1、3、5 d使用视觉模拟评分
色酮是具有苯并-γ-吡喃酮骨架的一类含氧杂环化合物,在植物界中广泛存在,是天然活性物质黄酮类化合物的基本母核及关键药效团,具有多种药理作用。热带药用植物芦荟中含有的一类特殊的色酮——5-甲基色酮,该类化合物具有抗氧化、抗衰老、美白等作用。然而,芦荟中色酮含量极低,分离纯化困难,从而限制了芦荟色酮的广泛应用。本文在课题组前期合成芦荟松的基础上对其进行结构衍生,以期发现活性更高的化合物。主要对芦荟松的
天然小分子凝胶剂活性多样，可在溶液中自发形成凝胶，具有良好的生物相容性，且对外界环境有一定刺激响应性，潜在巨大的开发利用价值。现已发现的天然小分子凝胶剂品种较少，尚缺乏系统深入的基础和应用研究。甘草酸作为典型的凝胶因子，因其独特的理化性质和生物活性而被广泛应用于制药、食品、化工等领域，尤其适宜作为乳液凝胶基质或缓控释载体。本文系统综述了甘草酸水凝胶的形成机制及其相关凝胶体系的应用研究进展，为推进天
＜正＞2022年3月9日，陕煤集团在新疆库尔勒的天然气制化工新材料项目已备案，将进入环评阶段。项目计划2022年9月1日开工，2023年9月1日竣工。建设地点位于新疆库尔勒上库高新技术产业开发区石油石化园区，库尔勒市主城区西侧约60 km处。
习近平总书记曾指出,体育强中国强,推动中国体育事业不断发展是中华民族伟大复兴事业的重要组成部分。学校体育是中国竞技体育的基石,高校公共体育选修课是学校体育的重要组成部分,篮球作为三大球之一,其重要性不言而喻,不仅对于提高学生体质健康,更是磨炼学生意志品质培养团队合作精神的重要运动项目,论文以高校篮球公选课为切入点,从投篮训练出发,阐明投篮训练对于篮球项目的重要价值,探讨投篮技术动作的分类,分析训练
过氧化氢（H2O2）是工业和医疗领域中的一种重要的氧化剂。目前,H2O2的工业化生产方法主要是蒽醌法,然而这种方法存在能耗高、反应过程复杂、污染严重以及易爆炸等问题。近几年来,光催化还原O2合成H2O2备受关注,合成过程仅需要水、氧气和太阳光参与,被视为一种绿色环保新方法。类石墨相氮化碳（g-C3N4）作为非金属半导体光催化剂中的一员,因其具有禁带宽度适宜、制备简单、化学稳定等优点,成为光催化合成
插画设计历史悠久,是视觉传达设计的主要表现形式之一。随着时代的发展,插画设计的表现形式愈加丰富,其特有的艺术表现手法、生动形象的画面效果极富有感染力,深受广大消费者的关注与喜爱。南昌作为江西的省会城市,人口众多,经济发展势头逐年递增。本次课题研究从南昌特色饮食入手,通过对南昌地域饮食文化的探究,发掘南昌特色美食中特有的地域文化特色与人文情怀,以新颖的插画形式呈现出来,使南昌饮食文化得以传承,南昌城
＜正＞出口全球77个国家,年销600万辆,稳坐行业头把交椅……雅迪,这辆小小的两轮电动车,何以动力如此强劲?从生产摩托车、助力车,到专攻两轮电动车,20年时间,雅迪不仅走出了江苏,成为国内同行业第一,还在国际上闯出了一片新天地。雅迪创始人、董事长董经贵坦言:"是中国改革开放,催生了雅迪;是中国电动车市场突飞猛进,成就了雅迪;是坚持走自主创新、高端化发展道路,壮大了雅迪。"
＜正＞一、引言写作作为语言输出的一种形式,能够很好地检验语言的精确度和复杂度。语言输出理论认为,学习者要真正掌握一门语言,必须有得到运用语言的机会,促使输入性知识转化为可理解性输出;只有运用已获得的语言资源,练习可理解性输出,才能使习得的内容得到巩固和内化（倪杭英,2008）。《义务教育英语课程标准（2011年版）》对写的能力的二级要求是“能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的语句”（教育部,2