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随着现代对素质教育要求越来越严格,学生在课堂教学中的主体地位也逐渐突出.教师在开展教学实践活动时,都是以学生主体为中心.初中数学引用问题教学,可以更好地展示出学生主体特性,成为提升学生主体特性的一个重要平台.本文主要探讨主体特性在初中数学问题教学中的运用.
试论主体特性在初中数学问题教学中的运用
【摘 要】
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随着现代对素质教育要求越来越严格,学生在课堂教学中的主体地位也逐渐突出.教师在开展教学实践活动时,都是以学生主体为中心.初中数学引用问题教学,可以更好地展示出学生主
【机 构】
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江苏省邳州市土山镇初级中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年47期
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