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《道德与法治》不仅是初中教育的关键组成部分,也是学校开展德育教育工作的重要基石。学生的全面发展离不开《道德与法治》 的熏陶,学生的身心健康成长同样也离不开《道德与法治》的指导。对此,为了取得更理想的教育培养成果,教师应结合不同阶段的教育 培养目标,积极探索更新颖、多样化的教学策略方法,构建更高效、生动的《道德与法治》课堂。