【摘 要】
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目的 探讨实证护理教学法在护生临床带教中的应用方法及效果。方法 便利抽样法选择2012年8月至2015年9月在第二军医大学长征医院健康管理科进行临床实习的104名实习护生为研
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目的 探讨实证护理教学法在护生临床带教中的应用方法及效果。方法 便利抽样法选择2012年8月至2015年9月在第二军医大学长征医院健康管理科进行临床实习的104名实习护生为研究对象,将2012年8月至2013年12月入科实习的51名护生为对照组,采用传统带教方法;2014年1月至2015年9月入科实习的53名护生为观察组,采用实证护理教学法,评价并比较两组实习护生出科时的理论及实践考核成绩。结果 观察组实习护生的理论及实践考核成绩均高于对照组实习护生,差异均有统计学意义（均P〈0.05）。结论 在护生的临
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