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高职英语课堂教学效果的好坏受很多因素的影响,学生的心理阻抗可能是其中一个重要的因素。该研究通过对某职业技术学院大一学生的问卷调查发现,高职英语课堂教学中确实存在着阻抗,并且表现为内容阻抗、性格阻抗和关系阻抗。通过采取恰当的应对策略,这些阻抗问题可以有效地消除。
高职英语课堂教学中的阻抗问题调查
【摘 要】
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高职英语课堂教学效果的好坏受很多因素的影响,学生的心理阻抗可能是其中一个重要的因素。该研究通过对某职业技术学院大一学生的问卷调查发现,高职英语课堂教学中确实存在着
【机 构】
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武汉铁路职业技术学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2015年20期
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