切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
当前团校工作的形势和问题
当前团校工作的形势和问题
来源 :中国青年政治学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:galen621
【摘 要】
:
【正】 1987年以来的团校工作 1987年全国团校工作会议以来的团校工作形势是否可以用六个字来概括:有突破,有发展。突破之一,团中央与国家教委联合下发了《关于实现团校教育
【作 者】
:
刘奇葆
【机 构】
:
团中央书记处书记
【出 处】
:
中国青年政治学院学报
【发表日期】
:
1988年6期
【关键词】
:
团校系统
团干部
岗位培训工作
团校建设
工作会议
总体格局
发展方向
正规化建设
青年工作
青年干部
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 1987年以来的团校工作 1987年全国团校工作会议以来的团校工作形势是否可以用六个字来概括:有突破,有发展。突破之一,团中央与国家教委联合下发了《关于实现团校教育正规化的意见》,全国团校工作会议确定的团校建设的发展方向和总体格局为国家教育部门所接受,
其他文献
优化英语教学环境提高英语学习质量
本文阐述了优化教学环境对提高学生英语学习的兴趣以及培养学生英语能力的重要性,重点介绍了几种创设英语教学情境的方法.
期刊
英语
兴趣
教学情境
高校学生心理问题成因与对策新认识
大学生心理问题历来是各高校重视和难于解决的问题.根据大学生心理问题表象,本文给予心理问题三类划分,从四个新视点对其成因进行分析,并阐述讨论了在小范围内获得成功实践的
期刊
心理问题
成因
对策
新认识
psychological problem
cause
countermeasure
new realization
试谈小学语文教师的"活"
新课程明确提出语文课堂要实现三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,构建起语文课堂教学比较完整的目标体系.我们的语文课堂要回归生活,让课堂与生活紧密结合
期刊
Connexin31相互作用蛋白筛选、证实与功能研究
筛选间隙连接蛋白31(connexin31,Cx31)相互作用蛋白并研究其在Cx31运输中的功能.运用制备的抗Cx31多克隆抗体免疫沉淀,SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳分离,蛋白质条带回收,蛋白质胶
期刊
Cx31
间隙连接蛋白相互作用蛋白
细胞免疫共定位
免疫共沉淀
connexin31 protein-protein interaction colocaliz
吡咯赖氨酸:第22种参与蛋白质生物合成的氨基酸
吡咯赖氨酸在产甲烷菌的甲胺甲基转移酶中发现,是目前已知的第22种参与蛋白质生物合成的氨基酸,与标准氨基酸不同的是,它由终止密码子UAG的有义编码形成.与之对应的在产甲烷
期刊
吡咯赖氨酸
吡咯赖氨酸tRNA
吡咯赖氨酰-tRNA合成酶
吡咯赖氨酸插入元件
硒代半胱氨酸
pyrrolysine tRNA(Pyl) pyrrolysyl-
引导学生主动参与提高语文课堂效益
学生是学习的主体,而课堂又是促进学生主体发展的主阵地.在多年的语文教学生涯中,我深刻地感受到,教师教得越多,学生主动思考、主动获取知识的机会就越少,教学过程的活力和效
期刊
胰升血糖素样肽-1及其受体与2型糖尿病的治疗
胰岛素对治疗2型糖尿病有一定效果,但长期使用会引起低血糖反应;双胍类药物降糖疗效显著,但会引起消化道不良反应.因此,寻找一种安全有效的药物是2型糖尿病治疗的当务之急.胰
期刊
2型糖尿病
胰升血糖素样肽-1
胰升血糖素样肽-1受体
diabetes mellitus glucagon-like peptide-1 glucagon-l
如何在学校体育教学改革中实践"以人为本"教育价值观
从"以人为本"教育价值观出发,探讨了"以人为本"教育价值观对学校体育教学改革的启示,并从学校体育教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、体育教师、教学情境等方面进行了
期刊
以人为本
学校体育教学
教学情境
造血干细胞相关microRNAs的筛选及其促分化研究
为了获得人脐血造血干细胞(HSCs)的microRNAs(miRNAs)表达谱,并对相关miRNAs功能进行初步鉴定.利用免疫磁珠(MACS)和流式细胞仪(FACS)细胞分选技术分离人脐血造血干细胞(HSCs),分别提取
期刊
造血干细胞
MIRNAS
生物芯片
实时定量PCR
hematopoietic stem cells
microRNAs
microarray
real
让语文教学生活化
<语文课程标准>提出了"综合性学习"的要求,以加强语文课程与其他课程及生活的联系,促进学生语文素养的整体推进和协调发展.语文素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持
期刊
与本文相关的学术论文