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儿童诗是一种符合儿童年龄特征、心理特征、认知规律的诗歌形式,有着形式灵活、内容具体、语感突出、节奏明快的特点,主要包括童谣、儿歌、和一些较为简单的古诗等。儿童诗教学对培养学生的语言能力和人文素养有极大帮助,同时有利于提高学生的识字量、阅读量,从而促进学生思维的发展。新课标要求教师在教学过程中应重视学生的情感体验,帮助学生形成良好的语感,为了实现这个目的,小学语文教师应当将吟诵作为儿童诗的主要教学手段。