目的了解杭州市小学生用眼卫生知识、态度和行为水平及相互影响,为制定学生用眼卫生干预策略提供依据。方法采用整群随机抽样方法,抽取杭州市3所小学的三年级学生,采用德尔菲专家咨询法编制结构性问卷,对用眼卫生知识、态度和行为进行调查。结果共发放调查问卷980份,回收有效调查问卷963份,问卷有效率为98.27%。小学生用眼知识平均得分为(86.67±11.25)分,近视应坚持戴眼镜、近视与用眼过度有关、视力下降应及时到医院检查治疗和挑食、偏食危害视力4个条目知晓率较低,在66.36%～76.32%之间;用眼卫生态度平均得分为(83.85±12.55)分,视力不良影响身体健康、好视力比好成绩更重要的用眼卫生态度持有率较低,分别为80.69%和89.51%;用眼卫生行为平均得分为(64.26±13.78)分,经常或偶尔偏食、挑食的行为持有率最高,为73.21%。用眼卫生知识得分与用眼卫生态度得分呈正相关(r=0.404,P<0.001)。结论杭州市小学生用眼卫生知识与态度水平较高,但行为持有率相对较低,应加强用眼卫生行为干预,形成良好的用眼卫生习惯,改善视力。