王尔德笔下莎乐美独特的女性形象

来源 :长江丛刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：rifcumtd111

【摘要】

：

王尔德笔下的莎乐美,不仅诠释了他对唯美主义孜孜不倦的追求,更散发着与众不同的独特艺术魅力。 Wilhelm Salome, not only interprets his tireless pursuit of aesthetici

【作者】

：

孙媛媛

【机构】

：

山东师范大学外国语学院,

【出处】

：

长江丛刊

【发表日期】

：

2015年25期

【关键词】

：

莎乐美王尔德女性形象道德败坏反抗意识才华盖世罗斯金不计代价情绪理论苔丝

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

王尔德笔下的莎乐美,不仅诠释了他对唯美主义孜孜不倦的追求,更散发着与众不同的独特艺术魅力。 Wilhelm Salome, not only interprets his tireless pursuit of aestheticism, but also exudes a unique unique artistic charm.

其他文献

建筑流水施工的计算方法

建筑工程流水施工是提高建筑施工劳动生产率的有效途径之一。它的核心是要求施工生产的全过程做到连续均衡地消耗资源(人力、材料及机械),以达到连续均衡地出产产品。一、流

期刊

流水施工施工对象流水节拍施工过程分部工程专业工种施工区段建筑施工建筑工程施工层

“触摸”历史——走进博物馆(之三) 台北故宫博物院

一谈到故宫很多人想到的就是北京故宫,其实在台北也有一座故宫,它和北京故宫一脉相承,共同向世人展示着博大深厚的中华文明。台北故宫博物院,又称台北故宫、中山博物院,是中

期刊

台北故宫博物院北京故宫中山博物院阳明山珐琅器建筑设计宫殿建筑鼎耳侯家庄西周晚期

地道英语口语这样说

1.当你请求对方帮助,而对方没能满足你的要求时,你可以说:Thank you just the same.不说:I don’t mind.或It doesn’t matter.2.当你十分赞同别人提出的建议时,你可以说:Goo

期刊

friendsthinksuggestiontroublespeakingpoliteinvitationpleasurepleaseappr

正交设计在建筑材料试验中的应用(二)——正交设计初步

二、正交设计的基本原理与特点我们仅用L_9(3~4)来说明。先看三因素三水平试验,它的27种不同的试验组合所构成的立方体网格,示于图2。 Second, the basic principles and c

期刊

正交设计试验组合材料试验网格矿渣水灰比强度试验分散性主次顺序水泥组分

务实基础,勤于反思——小学二年级体育情境教学案例及反思

本文以小学二年级《跳跃》教学一课为例,探讨了情境教学法在小学体育低年级课堂教学中的开展过程和需要注意的地方,以期能以情境教学法为手段,锻炼学生身体,帮助学生养成良好

期刊

情境教学小学体育课堂教学思想品德教师学习态度运动习惯苏教版小组协作学习小组案例分析

白鸽子为何拣亮处飞——企业人才流失的调查与思考

邓小平同志南巡谈话发表以后,我国的经济建设出现了大跨度发展的局面。经济建设的大发展引发了人才的大需求、大竞争、大流动。那万头攒动的人才市场,那不惜重金的优惠政策,

期刊

企业人才流失人才流万头攒动招聘广告趋步盈利企业奖金收入业务关系人才使用优惠政策

老传单再现抗日英烈高捷成斗争史

在河北省邯郸市,有一座占地320亩的晋冀鲁豫烈士陵园。毛泽东主席的亲笔题词“英勇牺牲的烈士千古,无上光荣”镌刻在巍然矗立的纪念塔上。在这座陵园中,长眠着一位漳州籍英烈

期刊

冀鲁豫边区金融事业会计制度河北省邯郸市斗争史第一毛泽东英勇牺牲冀南

小学高年级语文教学中的汉字文化教育初探

汉字属于语文教学中重要内容,是写作与阅读教学开展重要基础。因此,教师应重视在语文教学中融入汉字文化教育,积极采取有效措施以激发学生的汉字识记兴趣,调动学生参与至汉字

期刊

汉字文化小学高年级独体字现代汉字思维特点机械记忆课程标准要求汉语汉字思维能力书写顺序

新课程教学中学生元学习能力的培养

元学习能力是探究人如何意识和控制自己学习的能力,是学习策略结构的核心和学习策略迁移的关键。学生在学习过程中具有元学习能力,能提高自己对学习目标的意识水平,增强学习

期刊

学习能力学习策略学习效率元认知能力新课程学习过程学习活动自我监控评价能力思维过程

口语交际

一、复习目标对毕业阶段的同学来说,《课程标准》中的年段目标,针对交流实效,提出了不同指向的交流要领——“交流前提”是相互尊重和理解;“交流心态”是乐于参与、勇于表达

期刊

语言美课程标准贝尔纳主题班会上学路上网络资源交通世界可真数学考试数学题

王尔德笔下莎乐美独特的女性形象

与本文相关的学术论文