【摘 要】
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设计理念新课标要求教师充分调动学生的生活经验和知识积累,充分激发学生的想像力和创造潜能,努力提高学生的审美能力.<错误>这首诗写一个女子等候归人时的心情变化过程,是用
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设计理念新课标要求教师充分调动学生的生活经验和知识积累,充分激发学生的想像力和创造潜能,努力提高学生的审美能力.<错误>这首诗写一个女子等候归人时的心情变化过程,是用现代语言写就的闺怨诗.由于它从古诗词里汲取了很多养分,所以意象丰富多彩,情感深婉含蓄.因此,在教学<错误>时,我采用了引用古诗词来品味意象的方法,让学生在诗的氛围里鉴赏诗歌,掌握鉴赏诗歌的方法,认识到诗歌创作中意象构造的重要性.
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