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本文简述了冶金行业职业技能竞赛的开展情况及意义，针对技能竞赛存在的问题进行分析，最终形成构建竞赛参与体系、融合竞赛与教学任务、引入企业真实项目、实现多元主办主体参与合作共赢等模式，对竞赛的目标重新定位，对竞赛作用进行了全新的阐释。
“热”竞赛后的“冷”思考——论大学生技能竞赛的改革与创新
【摘 要】
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本文简述了冶金行业职业技能竞赛的开展情况及意义，针对技能竞赛存在的问题进行分析，最终形成构建竞赛参与体系、融合竞赛与教学任务、引入企业真实项目、实现多元主办主体参与
【机 构】
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济源职业技术学院冶金与化学工程系
【出 处】
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苏盐科技
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究项目（2012-QN-322）
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