【摘 要】
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2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出要坚持不懈培育优良校风和学风。为进一步建设优良学风,我系结合高校学风建设的新要求,并运用学习心理学等相关理论,以
【基金项目】
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浙江农业商贸职业学院2018年院级一般科研项目(教学研究类)课题项目“学习目标对高职学生学习心理的影响——以财会金融系为例”(编号:KY201832)
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2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出要坚持不懈培育优良校风和学风。为进一步建设优良学风,我系结合高校学风建设的新要求,并运用学习心理学等相关理论,以增强学生学习动机为切入点,实行“内外结合”的学风育人机制,在外部创建浓厚的学习氛围,并通过“学习目标化管理”项目,增强学生内在动力。实施以来,我系优良学风逐渐形成,多次被学校领导表扬,学生学习成果收获累累,学习主动性得到明显提升,取得了明显的“学风育人”成效。该机制的形成和实施,也为其他高职类院校提供了可供借鉴的经验。
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