【摘 要】
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目前,农村小学已经普遍开设了信息技术课程。一提起上信息技术课,没有不喜欢的,学生对信息技术课充满了极大的热情。但时间长了,我却发现普遍存在这样的现象:他们对游戏和聊
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目前,农村小学已经普遍开设了信息技术课程。一提起上信息技术课,没有不喜欢的,学生对信息技术课充满了极大的热情。但时间长了,我却发现普遍存在这样的现象:他们对游戏和聊天乐此不疲,却对学习计算机知识不感兴趣;喜欢自己在电脑上自由驰骋,却不愿在教师的指导下学习模块知识。如果进一步问学生在家里都用电脑做什么,得到的回答很多都是游戏、聊天、种菜等,而很少有用来促进自己学习的。
At present, rural primary schools have generally opened information technology courses. When you talk about information technology class, you do not like it. Students are full of enthusiasm for IT class. But for a long time, I found that there was such a widespread phenomenon that they did not bother with games and chatting but were not interested in learning computer knowledge. They liked to free ride on a computer but did not want to learn module knowledge under the guidance of a teacher. If you ask students to do more with their computers at home, many of the answers they receive are games, chatting, planting, etc., and seldom used to promote their own learning.
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