【摘 要】
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在新型城镇化的进程中农民工流动子女出现了教育方面的不连续和断链现象,如何赋予农民工流动子女同等的受教育权利和解决农民工流动子女教育衔接问题,需要对以往的学术研究成
【基金项目】
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2014年教育部人文社会科学研究青年基金项目“农民工流动子女教育的断链与衔接问题研究”(批准号:14YJCZH054);2015年江西省社会科学研究一般规划项目“新型城镇化进程中农民工随迁子女的人文关怀与心理疏导研究”(批准号:15KS04)
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在新型城镇化的进程中农民工流动子女出现了教育方面的不连续和断链现象,如何赋予农民工流动子女同等的受教育权利和解决农民工流动子女教育衔接问题,需要对以往的学术研究成果进行梳理和分析,为问题的解决提供理论依据和决策参考,使他们能够坚强、自信地去生活与学习,与城市里的孩子一样在同一片蓝天下共同教育、共同成长。这是社会进步与时代发展的需要,也是我国城镇化健康、可持续发展的需要,更是全面建成小康社会的必然需要。
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