【摘 要】
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本文首先简述了语言习得过程中可以借助图式理论与信息化环境相结合共同抵抗语言磨蚀现象.然后介绍了与本篇文章相关的两个基本概念:图式理论和语言磨蚀现象.接下来具体探析
【机 构】
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吉林化工学院,吉林 吉林,132022吉林省吉林市吉林石化公司动力二厂,吉林 吉林,132022;
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本文首先简述了语言习得过程中可以借助图式理论与信息化环境相结合共同抵抗语言磨蚀现象.然后介绍了与本篇文章相关的两个基本概念:图式理论和语言磨蚀现象.接下来具体探析了如何将图式理论与信息化互联网环境融合在一起,从而帮助语言习得者抵抗或减缓语言磨蚀现象,提高其语言习得能力.其中图式理论是大量研究者们已经证实可以有效地应用于语言习得研究中的重要理论,信息化背景下的互联网技术无疑是加强了此理论的实际功效;语言磨蚀现象是语言习得中不可避免的一大影响因素,所以将三者有机的结合起来以期为语言习得的教学模式提供新的思路.
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