民族音乐教育相关论文
在中国的音乐教育体系中，我们或主动或被动的接受西方的音乐教育体系，已经形成了一种集体无意识。西方音乐教育体系长期主宰着我国传......
民族音乐是音乐教育的重要内容,是民族文化的精华。继承与发扬民族音乐与其内涵的文化精神主要依赖于教育,而学校教育是一主要途径......
从20世纪90年代国内外音乐教育状况与发展趋势来看，“以中华文化为母语的音乐教育”大讨论顺应潮流且意义重大。音乐理论界、音乐教......
随着社会经济文化的不断发展和进步,要求人们以更开阔的视野理解和接纳多元文化,在这样的时代背景下,各地区的民族音乐文化传承受......
一直以来,对于中国民族音乐教育的探讨,都是一个重点话题.20世纪90年代曾明确提出“中华文化为母语的音乐教育”(1)思想,对实现中......
随着我国音乐人类学在我国国内的不断发展,音乐人类学家和相关的教育工作者开始研究并广泛使用音乐人类学的理论成果和研究方法来......
在我们国家当中,民族音乐也是有着非常悠久的历史,音乐文化也是非常灿烂多姿的,上述两种也都是组成我们国家民族文化的重要因素,是......
随着互联网应用范围的拓展,高校教育模式发生了翻天覆地的变化。作为高校音乐教育的一部分——民族音乐教育,互联网的发展为其提供......
音乐,作为人类沟通过程中一种极为特殊的符号,在连接人与人心灵的同时,能通过各种不同的气氛渲染表达人类不同的情感,今天,我想和......
少数民族传统音乐是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是少数民族丰富多彩的民族文化瑰宝,民族传统文化是民族智慧的结晶,也是......
为更好地弘扬我国传统音乐文化,相关工作者应主动传承与创新中国民族音乐教育,促进我国音乐教育不断发展。本文在解读民族音乐教育......
民族音乐作为中华传统音乐体系中的重要组成部分,承载着劳动人民的生活智慧和民族精神。作为一种精神符号的象征,民族音乐融入教育......
全球化浪潮使得我国民族音乐教育面临巨大挑战，拥有数千年历史的中华音乐文明能否顺利传承取决于当代人的努力。文章从社会历史、音......
文化的繁荣发展是一个国家、民族变革和进步的序曲。然而“多元文化”自20世纪初叶美国著名哲学家、教育学家杜威首次提出了以来,......
十年树木,百年树人。中国民族音乐教育品牌晓雯音乐教育集团立足中国大地茁壮成长。2015年2月15日,晓雯音乐师生应邀赴美,参加“美......
一对失聪女儿,在父亲的指导下,走进音乐殿堂,在多种乐器演奏领域大显身手,创造了奇迹。失聪姐妹先后学会了古筝、钢琴、葫芦丝等多......
在全国倡导弘扬中华民族传统文化的大环境背景下,推进民族音乐教育,是加快推动我国民族教育事业发展的一大创新举措。文章以辽宁省......
民族音乐作为音乐中的重要组成部门,融合着该民族对生活的认识,引入到教学当中,能够使学生从中感受到该民族的生活及文化内涵。本......
泉港北管音乐自1980年冬开始发掘整编并加以创新发展以来,成为泉港区对外文化艺术交流与合作的一个窗口。2006年,“泉州北管”被列......
我国经济全球化发展,在世界上的地位竞争最终要取决于人才的竞争,为了使国家与社会可持续发展,必须加强人才的培养,而现如今,社会......
随着新课改的颁布和实施,教育越来越重视学生信念尤其是有关民族素养方面的培育,音乐课程是整个小学课程中较为重要的一部分,在培......
民族音乐是我国音乐教育中不可或缺的组成部分,具有极高的教育价值,因此民族音乐必须得到传承,并且根据社会的发展民族音乐教育的......
摘 要 近年来，幼儿园教育迅速发展，成为我国教育事业中的重要环节。随着国家综合国力的提升，人们对民族文化的认同感也在不断提高，......
为弘扬民族文化、提倡素质教育,很多学校将民族器乐教学列入校本课程。如何使传统民族音乐教育的发展更具科学性,作者结合多年教学......
许多怀揣音乐家梦想的考生都希望自己能够进入一所专业、权威的音乐学院进行深造。然而,哪一所才是你心中梦想的那个呢?在这一期里......
中等职业教育目标是培养技能型人才,教育对象、教育方式有一定的特殊性。如何提高中职生的自信心以及学习积极性,是每一位中职学校......
我国的中小学民族音乐教育是我国民族音乐教育的薄弱环节,本文通过对我国中小学民族音乐教学模式、教学内容、师资力量等方面的分......
摘 要：在我国素质教育全面推行以来，小学音乐教育得到了社会的普遍关注。当前的音乐教育还存在一定的问题。本文分析了小学音乐教育......
随着现代化建设步伐的进一步加快以及汉族文化课在少数民族地区学校的开设,有的少数民族地区,忽视了本地区文化的继承和发展,使得......
藏族艺术班钢琴手风琴教学中,教师要树立民族音乐教育的理念,建立正确的本位与多元的观念,明确培养目标,使我们的钢琴手风琴教学适......
我国是一个有着五千年古老传统文化的泱泱大国,民族音乐传统悠久丰富。然而,在当今的乐坛和音乐教育中,许多人已形成了“西方一元......
在我国的音乐教育中，长期以来一直受西方音乐教育的影响较大，教学内容多以西方音乐作品为主，课外音乐活动也多以西洋乐器、西洋管乐团......
中国民族音乐伴随着中华民族的形成而形成,是中华民族精神气质的象征。加强中小学的民族音乐教育,全面提高学生的民族素质,是一项......
优化音乐课堂创新课,提高教学质量是首要任务,作为音乐教师要积极探索,勇于创新,采取新颖独特、符合教育方针和教育规律的教育形式......
音乐教育作为中小学义务教育阶段实施素质教育的重要组成部分,在新课标指导下,在德宏这样一个边疆民族地区探索一条以本地民族音乐......
文章通过对2011年《音乐课程标准》理念的梳理,提出其余柯达伊教学法教学思想在诸如关注每一个学生的音乐学习、重视传承民族音乐......
本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学术理论刊物。办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务，同时兼顾相关领域的人文......
当音乐界各民乐专业团体面临生存危机难以为继,“民族音乐危机”说反映了音乐界有志之士忧心如焚的心情和民乐界的现状时,在北京......
4月11日,这个春天里一个明媚的周日。一群关心中国音乐教育发展的同仁,却顾不上欣赏春光,踏青访绿,他们从四面八方聚集到中国音乐......
培养一个音乐教师,要比培养一个音乐指挥重要十倍!一个蹙脚的指挥,他不过失败一次,而一个蹩脚的音乐教师要是连续失败三十年,就要......
中华传统民族文化博大精深、源远流长,其中民族器乐音乐的传承更是生生不息、日久弥新。随着我国民族音乐教育的不断深化与完善,民......
【本刊讯】1月12日,琼州学院与中国音乐学院共同建立的“海南民族音乐研究教学实践基地”揭牌仪式在琼州学院三亚校区举行,中国音......
