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游戏化教学作为新课程改革过程中出现的一种教学方式，不仅有利于我国小学信息技术教学的开展，同时能让小学生积极地参与其中，提高小学信息技术课程的教学效果。本文首先介绍了当前小学信息技术课程开展的现状，然后指出了在游戏化教学中小学信息技术教师需要注意的问题，最后提出了三点运用策略供教师参考。
关于游戏化教学在小学信息技术课堂运用的分析
【摘 要】
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游戏化教学作为新课程改革过程中出现的一种教学方式，不仅有利于我国小学信息技术教学的开展，同时能让小学生积极地参与其中，提高小学信息技术课程的教学效果。本文首先介绍了当
【机 构】
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江苏省南京市浦口区珠江小学 江苏南京 211800
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年25期
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