【摘 要】
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高中阶段学生的性格以及各方面能力都已经基本形成,这使得高中教学课堂更加侧重于学术讨论与研究,而教师对管理学生的纪律所花费的心思相对小了很多。这当然有利于课堂的进展
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高中阶段学生的性格以及各方面能力都已经基本形成,这使得高中教学课堂更加侧重于学术讨论与研究,而教师对管理学生的纪律所花费的心思相对小了很多。这当然有利于课堂的进展。但学生身心成长的同时,在课堂上也不如初中生和小学生活泼。再加上高中学生课业压力比较大,在课堂上比起与教师互动,学生更愿意听教师讲课。因此高中语文课堂上的互动比初中语文和小学语文少了不少。但课堂互动是保证课堂高效的有力工具,互动的减少在某种程度上也会让课堂达不到期望效果。而提问是最简单的互动形式之一,因此解决提问问题能够让课堂更有效。
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