【摘 要】
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基于素质教育的背景下,音乐欣赏课作为素质教育的关键部分,通过开展音乐欣赏教学,可以塑造学生健全的人格,增强学生的音乐情感,提升学生的音乐素养,这对于学生审美能力的提高
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基于素质教育的背景下,音乐欣赏课作为素质教育的关键部分,通过开展音乐欣赏教学,可以塑造学生健全的人格,增强学生的音乐情感,提升学生的音乐素养,这对于学生审美能力的提高具有重要的作用。基于此情况下,本文主要对普通高校音乐欣赏课程教学的现实性意义进行了阐述,同时分析了高校音乐欣赏课教学存在的问题,重点对普通高校拓展音乐欣赏课效能的优化策略展开深入研究和分析,旨在提高学生的整体素质。
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