【摘 要】
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摘 要 本文阐述了卓越计划背景下,信息时代中,我国高校开展新型教育教学模式研究的必要性,以及“开放式、研究型”教育教学模式的内涵、特征。并结合材料科学基础课程的教学实践,探索了高校工科教学中构建“开放式、研究型”教育教学模式的若干策略。 关键词 卓越计划 信息时代 教学模式
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摘 要 本文阐述了卓越计划背景下,信息时代中,我国高校开展新型教育教学模式研究的必要性,以及“开放式、研究型”教育教学模式的内涵、特征。并结合材料科学基础课程的教学实践,探索了高校工科教学中构建“开放式、研究型”教育教学模式的若干策略。
关键词 卓越计划 信息时代 教学模式
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