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一提到诚信,不少人立刻会想到那些与此有关的人和事。
《韩非子》中就记载了这样一个诚信故事:有一天,曾子(孔子的学生)的妻子要去赶集,孩子哭闹着也要跟着去,曾子的妻子便对孩子说:“你回去,妈妈回来杀猪给你吃。”曾子的妻子从集市上回来后,看到丈夫正在准备杀猪,便阻止他说:“我是为了哄孩子那么随口一说,你又何必当真呢?”曾子说:“和孩子可不能随便说着玩。小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教导。现在你骗他,就是教他将来骗人啊!”于是便把猪杀了。试想,如果曾子不杀猪,那么今后其妻对孩子说的所有的话,孩子都不会轻易相信,说不定还会模仿母亲的做法去骗人,这对孩子的成长是极为不利的。这个故事说明古人早就注重诚信教育。
明代文学家刘基所著的《郁离子》中则记载了一个不讲诚信的故事:济阴有个商人过河时船沉了,他大声呼救。有个渔夫闻声而至。商人便大声许诺说:“我是济阴最大的富翁,你若能救我,给你一百两金子。”待商人被救上岸后,他却只给了渔夫十两金子。渔夫责怪他不守信用。商人却说:“你一个打鱼的,一天的收入能有多少?突然间得到十两金子还不满足吗?”渔夫只好失望地走了。不料后来那个商人又在原地翻了船。那个曾被他騙过的渔夫正好也在那里,有人想让渔夫救商人,渔夫说:“他就是那个说话不算数的人!”于是商人便淹死了。“祸莫大于无信”,表面上看,商人是因翻船被水淹死的,实际上是被他自己的不讲诚信害死的。可见,一个人一旦失信于人,轻则失去钱财朋友,重则有可能丢掉性命。不讲诚信的危害性可见一斑。
诚信是做人的基本准则。要做到这一点,就必须言必行,行必果。对我们普通人来说,平时不要轻易许下诺言,尤其是对一些尚没有把握的事,而一旦许下诺言,就要争取做到。平时为人做事,也要量力而行,不能言过其实,更不能欺骗他人。须知,一旦失信于人,被人识破,你将寸步难行。君不见,那些失信之人,现在连坐高铁、飞机都困难,更不用说干一番事业了。
但愿每个人都能做一个诚信之人。
(安徽当涂县姑溪中学802班)
点评
这是一篇议论文,作文的中心论点是“但愿每个人都能做一个诚信之人”。为了证明这个中心论点,小作者采用了正反对比论证的方法:曾子杀猪是正面事例,济阴商人之死是反面事例。难能可贵的是,小作者在摆出事实后,能提出自己的看法,如在摆出第一个事例后,这样发表议论:“试想,如果曾子不杀猪……这对孩子的成长是极为不利的。”在摆出第二件事后,还巧妙地引用材料三,并用一句“表面上看”引出自己的观点。作文事例典型,论证有力,文体特点鲜明。
《韩非子》中就记载了这样一个诚信故事:有一天,曾子(孔子的学生)的妻子要去赶集,孩子哭闹着也要跟着去,曾子的妻子便对孩子说:“你回去,妈妈回来杀猪给你吃。”曾子的妻子从集市上回来后,看到丈夫正在准备杀猪,便阻止他说:“我是为了哄孩子那么随口一说,你又何必当真呢?”曾子说:“和孩子可不能随便说着玩。小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教导。现在你骗他,就是教他将来骗人啊!”于是便把猪杀了。试想,如果曾子不杀猪,那么今后其妻对孩子说的所有的话,孩子都不会轻易相信,说不定还会模仿母亲的做法去骗人,这对孩子的成长是极为不利的。这个故事说明古人早就注重诚信教育。
明代文学家刘基所著的《郁离子》中则记载了一个不讲诚信的故事:济阴有个商人过河时船沉了,他大声呼救。有个渔夫闻声而至。商人便大声许诺说:“我是济阴最大的富翁,你若能救我,给你一百两金子。”待商人被救上岸后,他却只给了渔夫十两金子。渔夫责怪他不守信用。商人却说:“你一个打鱼的,一天的收入能有多少?突然间得到十两金子还不满足吗?”渔夫只好失望地走了。不料后来那个商人又在原地翻了船。那个曾被他騙过的渔夫正好也在那里,有人想让渔夫救商人,渔夫说:“他就是那个说话不算数的人!”于是商人便淹死了。“祸莫大于无信”,表面上看,商人是因翻船被水淹死的,实际上是被他自己的不讲诚信害死的。可见,一个人一旦失信于人,轻则失去钱财朋友,重则有可能丢掉性命。不讲诚信的危害性可见一斑。
诚信是做人的基本准则。要做到这一点,就必须言必行,行必果。对我们普通人来说,平时不要轻易许下诺言,尤其是对一些尚没有把握的事,而一旦许下诺言,就要争取做到。平时为人做事,也要量力而行,不能言过其实,更不能欺骗他人。须知,一旦失信于人,被人识破,你将寸步难行。君不见,那些失信之人,现在连坐高铁、飞机都困难,更不用说干一番事业了。
但愿每个人都能做一个诚信之人。
(安徽当涂县姑溪中学802班)
点评
这是一篇议论文,作文的中心论点是“但愿每个人都能做一个诚信之人”。为了证明这个中心论点,小作者采用了正反对比论证的方法:曾子杀猪是正面事例,济阴商人之死是反面事例。难能可贵的是,小作者在摆出事实后,能提出自己的看法,如在摆出第一个事例后,这样发表议论:“试想,如果曾子不杀猪……这对孩子的成长是极为不利的。”在摆出第二件事后,还巧妙地引用材料三,并用一句“表面上看”引出自己的观点。作文事例典型,论证有力,文体特点鲜明。