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初恋的芬芳是强烈的．初恋者以纯真的情绪在自己的心且中勾画着充满理想色彩的、完美的异性”偶像”。在此作品中．作者用美好的文字描绘了“他”的所想、所做，把初恋描写得婀娜多姿，试图用“他”去代表真、善、美的异性追恋。情动的“他”萌动了爱意，作者为“他”情窦初开而懂憬；然而，作者也从老师的严厉行为与“她”及同学们的言行中反映了高考生的学习、生活场面，相比之下既透视了教育的误区，也折射出了高中学生在青春萌动期需要把好质量关，要时时告诫自己走好人生路之道理。春天不做夏天的事，否则冬天会很快来临。