如何提高小学语文课堂教学效率

来源 :新作文:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxy901123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文就新课改下,如何搞好小学语文课堂教学做了一些实践性的探索。
其他文献
期刊
多媒体课件在中小学美术教学中起着十分重要的作用。课件中的动画、图片、音乐等对于中小学美术老师来说,一度成为制胜的法宝。然而,这制胜的法宝却变成中小学美术教师实际教
通过图书馆网站信息采集及馆藏机读书目数据库查询统计等方式,对广西区内重点图书馆的人文社会科学类文献资源建设现状进行典型性调查,发现广西社会科学文献积累与收藏工作存在
在传统的小学作文教学中,我们一些教师习惯性地采取了传统的教学方法,这样就会造成小学生写作能力不足。因此,在新课改背景下,我们小学语文教师要运用多种教学方法,科学地培
为进一步推进广西公共图书馆人才培养工作,2016年7月18—24日,由广西壮族自治区图书馆主办、广西壮族自治区桂林图书馆合办上海图书馆学会承办的广西公共图书馆阅读推广理论与
从读者隐性知识的含义出发,针对当前图书馆参考咨询工作现状,对图书馆的参考咨询业务流程进行了根本性的再造。在加强对读者知识库和外部专家系统构建的基础上,以对读者进行
目的探讨胎膜早破相关危险因素及妊娠结局特点。方法选择2009年10月~2011年10月120例胎膜早破产妇,作为观察组。同时选择同期胎膜未早破的正常分娩产妇120例,为对照组。调查并
摘 要:阅读与写作相结合,可以提高学生的综合能力,扎实学生的素质基础,读写相结合不仅能提高学生的学习能力,也能提高学生的写作能力,“以读促写,以写促读,读写结合”的学习方法,不仅可以在语言表达方面有所提升,在书面表达方面也有所提高。  关键词:读写结合;以写促读;以读带写  读写结合要适应新形势下的小学语文教育。那么小学语文课堂上该如何更好地进行有效的读写结合的训练呢?  一、 抓住契机,丰富读写
随着我国加入WTO,我国将融入世界范围内的经济、技术等交往之中。面对这一态势,越来越多的发明创造者(特别是企业)已经意识到申请外国专利的重要性和必要性。怎样才能办好申请
目的研究肺结核并发急性呼吸窘迫综合征(ARDS)发生的相关危险因素。方法收集自2002年1月~2010年10月肺结核患者140例,其中并发急性呼吸窘迫综合征60例作为研究组(ARDS组),非ARDS患