【摘 要】
：
随着新课程改革的深化发展,传统教学模式中以教师为主导的教学方式,已经不适用于素质教育的新理念.面对新课程理念下的小学数学课堂教学,教师不能再沿用传统的“灌输式”的教
论文部分内容阅读
随着新课程改革的深化发展,传统教学模式中以教师为主导的教学方式,已经不适用于素质教育的新理念.面对新课程理念下的小学数学课堂教学,教师不能再沿用传统的“灌输式”的教学方式,由教师一味讲、学生只管听,这样只会导致学生越来越厌倦数学学习,影响小学数学课堂教学的可持续发展.为了有效地避免这一教学问题的出现,要求小学数学教师应积极优化自身教学观念,注重互动式教学的开展,在充分尊重学生学习主体的基础上,进行趣味的教学活动设计,以引导学生主动参与到数学学习中,通过增强学生的学习体验,以促进学生可以获得数学知识与能力的共同发展.
其他文献
随着新课改的发展,高中语文教学也应该转变教学理念,促进学生的自主学习能力,提高学生的各项素质,以培养学生的语文核心素养.因此,高中语文教师在教学的过程中,既要帮助学生
随着时代社会的前行,教育体系下的各科知识点教学也在随之改良、创新,作为在整个学生的学习、人生之旅都占据重要地位的数学,教师在教学过程中对高中阶段学生的数学知识教导
美国加州圣何塞市附近，有一座古色古香规模庞大的房屋，它的造型怪得令人不可思议。这座房屋共拥有160个房间，屋主建造它的目的是让“鬼魂”居住！ 结构诡异的“鬼屋” 这座房屋被称为“温彻斯特神秘屋”，房屋外表造型典雅。一旦走入屋内，里面的设计怪得让人难以理解。 多得吓人的门窗 这座房屋一共有160个房间，10000扇窗户，2000扇门，52个天窗。女主人莎拉在一个大起居
当下,教育发生了一定的变化,人们对教师的教学要求越来越高了,越来越多的教师开始将提升教学效率作为重要的教学任务,以此使自己的教学质量更高.小学数学是小学生需要学习的
在小学美术课堂教学中,教师应注重课堂教学评价,贯彻教育新理念,不断实践新的评价观念,遵循科学的评价原则,并运用多元化的评价方法,突出美术学科的独特的评价特征,发掘学生
生本课堂是匠心与真心的交融,是创新与欢欣的共舞.构建生本课堂既能使学生由压抑紧张之姿变为自由轻松之态,亦可使学生由被动咀嚼知识转为自觉汲取知识.因此,小学数学教师应
传统习惯中的小学语文课堂通常采用的教学方法是教师只管按照教学规划按部就班往下讲,学生只需记下教师所讲的内容.虽然这样的教学方法在某些方面有一定的优势,比如有利于教
在新课程改革的教育背景下,情境教学法逐渐得到了广大教师的认可,而且经过绝大多数教师的实践证明,学生们在情境教学法的作用下都得到了一定程度上的进步与发展.基于此,作为
自主学习是高中数学新课程提倡的一种学习方式.教师教育的重点由老师授课、学生学习知识转变为老师培养学生学习能力,促使学生自主学习.数学作为高中基础教学中重要学科之一,
一、基数词 1)基数词写法和读法： 345 three hundred and forty-five; 2)基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数： a. 与of 短语连用，表示概数； 如scores of people 指许多人； b. 在表示“一排”或“一组”的词组里； 如：They arrived in twos and threes. 他们三三两两的到达了。