【摘 要】
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随着教学改革的不断深化,各高等院校越来越重视以成果为导向的教学方法。如何通过更加合理的考查方式来检验学生对实验理论基础、操作技能的掌握情况和科研素养的养成效果,成
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随着教学改革的不断深化,各高等院校越来越重视以成果为导向的教学方法。如何通过更加合理的考查方式来检验学生对实验理论基础、操作技能的掌握情况和科研素养的养成效果,成为本科生大学物理实验教学不可忽视的重要环节。本文针对大学物理实验课程考核方式存在的问题进行了分析,提出了一种以平时考核为主,辅以理论考试及操作考试的课程考核方式。实践表明,这种方式能够综合评定学生的课程成绩,对提高课程的教学质量起到了重要的作用。
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