【摘 要】
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在核心素养的视角下,阅读是学生开拓知识视野、增强知识积累、锻炼思维品质的重要途径,同时也是促进学生语文核心素养培养的重要渠道。但是有限的小学语文课内阅读无法满足教
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在核心素养的视角下,阅读是学生开拓知识视野、增强知识积累、锻炼思维品质的重要途径,同时也是促进学生语文核心素养培养的重要渠道。但是有限的小学语文课内阅读无法满足教育新形势的发展需求,这就需要教师应在核心素养的指引下,积极的开展有效的课外阅读,并通过多元化有效方法的实施,来提升课外阅读活动的效率,极大的促进学生思维品质及关键性能力的培养以及终身学习意识的形成。
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